12月13—14日,為檢測同學(xué)們一個月以來的學(xué)習(xí)情況,我校高中部再次組織了月考。進入高中,就是進入了一條江湖路,你只有勇敢的往前闖,絕對沒有退路!
生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花繡花,不能霧中看花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程,生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天,智者如流云。
不管有多苦,千萬要記?。嚎嚯y是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚慕?jīng)歷,只有活著,才有幸福的可能!
因為有了失敗的經(jīng)歷,我們才會更好地把握成功的時機;因為有了痛苦的經(jīng)歷,我們才更懂得珍惜;因為有了失去的經(jīng)歷,我們才不會輕易放棄……
也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻是一棵小草。于是,你有些自卑。其實,你和別人一樣,也是一片風(fēng)景:做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點希望……
奔跑不單是一種能力,更是一種態(tài)度,決定你人生高度的態(tài)度。
多讀書,多運動,讓自己的心靈充實而睿智,開朗而樂觀。人生需要多彩,別讓無聊占據(jù)心靈的天空,前行的路上,不但有鳥語花香,也有風(fēng)雨雷電,靠誰不如靠自己!
考試期間,同學(xué)們認(rèn)真作答,老師嚴(yán)肅監(jiān)考,教務(wù)處和政教處密切配合,保證了考試的順利進行。
此次月考命題難度適中,針對性強。考試結(jié)束后,大家群策群力,加班加點,快速完成閱卷任務(wù)。經(jīng)過本次考試,同學(xué)和老師都將針對自己的成績進行分析和反思,找到并設(shè)法改進自己的不足,發(fā)奮進取,努力拼搏,迎接高中期末考試的到來。
考試是學(xué)習(xí)的度量衡
考試是學(xué)習(xí)的一把尺子,能夠清楚地反映出短板和優(yōu)勢,指引考生展開后續(xù)復(fù)習(xí)。
月考是對前段時間學(xué)習(xí)情況的反饋,讓考生能準(zhǔn)確定位,在制定長期和短期目標(biāo)時不至于過高或過低。平時的作業(yè)并不能清楚地反映出考生的學(xué)習(xí)情況。階段性考試可以檢測出上一階段的學(xué)習(xí)情況。其成績反饋出的問題,可以更好地指導(dǎo)考生展開個性化學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師有針對性地教學(xué)。
反思是學(xué)習(xí)的橡皮擦
通過總結(jié)和反思,考生會對自己有相對清楚的認(rèn)知,意識到哪里沒有學(xué)習(xí)到位,是態(tài)度問題還是方法問題。
考生要通過月考總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況,對一個多月以來的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行反思。通過和老師溝通,考生可尋求有針對性的幫助,分析各學(xué)科后續(xù)復(fù)習(xí)的改進辦法。如在時間分配方面,每天晚上除完成老師布置的作業(yè)外,要安排一定的復(fù)習(xí)時間,根據(jù)個人情況,半小時至一小時不等,一方面鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,一方面強化薄弱環(huán)節(jié)。
考生還要根據(jù)老師提出的具體要求“對號入座”。成績較突出的考生要注意在哪些地方還有待提升,中等層次考生要重點關(guān)注老師指出的問題所在,成績不太理想的考生要重視基礎(chǔ),課上課下都緊跟老師節(jié)奏。
壓力是學(xué)習(xí)的助推器
作為一次階段性的檢測,月考雖不是高考,但考生要正確看待,不要只關(guān)注分?jǐn)?shù),沒有考好恰恰是發(fā)現(xiàn)問題的過程,可及時改正。如果在分析過程中有什么不清楚的地方,可及時和老師、家長溝通。發(fā)揮好的考生也不要驕傲自滿,及時總結(jié),將好學(xué)習(xí)方法繼續(xù)應(yīng)用到下一階段復(fù)習(xí)備考中。
面對壓力,這給出了幾個調(diào)整心態(tài)的方法:首先是深呼吸法,其次是心理暗示法??忌梢詫ψ约哼M行積極的心理暗示,如“我能行”“我可以做到”??忌吹阶约旱倪M步,這種比較的對象不是別人而是自己,只看自己這一次是不是比上一次更好,而不是非去爭第一。進步可以細化到某一個學(xué)科,只要找準(zhǔn)位置,一步一個腳印地去做,超越自己就是好的。當(dāng)然,體育運動也是緩解疲勞、讓大腦放松的好方式。在緊張的學(xué)習(xí)時間里,簡單的有氧運動在家就可以完成,比如深蹲、俯臥撐等。此外,有些考生還喜歡聽音樂、看小說,這些在不影響學(xué)習(xí)的情況下都是很好的減壓方法。