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    來(lái)源:
    金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(初中部)
    發(fā)布時(shí)間:
    2019年04月13日
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    依稀記得十年前“兩人三足比賽”中摔倒哭鼻的我;依稀記得一年前“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式”上鏗鏘宣誓的我。如今就讀于金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部的我,要以一名小編的身份完成一場(chǎng)即將開(kāi)幕的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)實(shí),我?guī)еd奮又惶恐的心情投入工作中。




    2018年11月21日下午,一場(chǎng)秋雨讓我們愁滿眉心,盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)能如期舉行嗎?金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)子在雨中祈禱著、準(zhǔn)備著……。天公作美,22日早晨秋陽(yáng)嬌媚,金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在激昂奮進(jìn)的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中拉開(kāi)了序幕。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì),雄偉壯觀的入場(chǎng)儀式、美侖美奐的太極扇表演、童趣盎然的游戲互動(dòng)、激動(dòng)人心的角逐拼博、溫馨快樂(lè)的師生關(guān)系,編織成天時(shí)地利人和的大方格畫(huà)面。一個(gè)融小學(xué)、初中、高中為一體的完全學(xué)校展現(xiàn)在我們面前,我為半年前選擇方格就讀感到慶幸,方格牛,牛方格。

    我參加過(guò)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加過(guò)初中運(yùn)動(dòng)會(huì),雖有感動(dòng)的記憶,但方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下的不僅僅是感動(dòng),更是驚嘆,一場(chǎng)短短兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì),竟然上演了跨越十多年的青春故事,童真與青春在此相遇。親愛(ài)的讀者,讓小編帶你看看發(fā)生在方格運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跨越十多年的青春故事吧!




    護(hù)旗彩旗鼓樂(lè)方陣給人巨大視覺(jué)沖擊


    01 / 青春飛揚(yáng)、活力四射的護(hù)旗方陣

    邁著時(shí)代的步伐,和著鼓號(hào)的節(jié)拍,在高中部的八位帥哥的護(hù)衛(wèi)下,鮮艷的五星紅旗和方格校旗緩緩進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。微風(fēng)習(xí)習(xí),旗面迎風(fēng)招展;陽(yáng)光燦爛,國(guó)旗耀眼奪目。




    02 /  青春跳動(dòng)、蓬勃向上的彩旗方陣

    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;呈颯爽英姿,試比天高。初一(4)班30名同學(xué)組成了彩旗隊(duì),幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火,粉的如霞,黃的如云,藍(lán)的如潮,顏六色,喜慶而熱烈。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信,步伐矯健而又整齊。青春在躍動(dòng)中勃發(fā),團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯!




    03 /  活潑可愛(ài)、陽(yáng)光燦爛的鼓樂(lè)方陣

    鏗鏘的鼓樂(lè)伴著整齊的步伐,明媚的朝陽(yáng)映著燦爛的笑臉。小學(xué)五年級(jí)56位同學(xué)就像五十六棵小樹(shù),吸收著知識(shí)的雨露與陽(yáng)光,在方格這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。方正為人,格物致知,我們勇于拼搏,我們敢于擔(dān)當(dāng)。




    小學(xué)初中高中方陣讓童真與青春相遇


    一年級(jí)的兩只老虎、二年級(jí)的金色五星、三年級(jí)的曼妙舞蹈、四年級(jí)的中國(guó)功夫、六年級(jí)的跳繩游戲。活潑可愛(ài)的小同學(xué)展示,讓高段同學(xué)不免回憶起自己曾經(jīng)走過(guò)的人生歷程。



    七年級(jí)的心心相印、八年級(jí)的感恩之心、九年級(jí)的班名造型、高一年級(jí)的舞者風(fēng)范。青春四射的大同學(xué)表演,讓低段的同學(xué)似乎看到了自己未來(lái)的人生進(jìn)程,原來(lái)可以如此充滿青春的氣息和活力。


    小學(xué)的太極扇表演享視覺(jué)的饕餮盛宴

    太極扇表演

    太極扇表演是一場(chǎng)難得的視覺(jué)盛宴,充分展示了方格特色課程之——太極。太極不僅是方格的校本課程,而且很多學(xué)生周末還會(huì)走出校園,去公園或廣場(chǎng)表演,成為一種情趣愛(ài)好。


    小學(xué)低段趣味項(xiàng)目把我拉回多彩童年

    小學(xué)低段的“兩人三足”、“跨下傳球"、“穿越障礙搬運(yùn)球”趣味項(xiàng)目妙趣橫生、童趣無(wú)限,讓我萌發(fā)穿越兒時(shí)的沖動(dòng)。


    田徑場(chǎng)上奮力角逐盡顯我們青春風(fēng)采

    短跑是火花、是電流,短暫的一分一秒,瘋狂地破風(fēng)而前,彰顯速度與激情。

      長(zhǎng)跑是疲憊時(shí)咬著牙,氣力不夠時(shí)倔著骨,終點(diǎn)就是目標(biāo),突顯耐力與堅(jiān)持。

    畢業(yè)班蔣灝毅、陳國(guó)正、張卜云不僅是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的三劍客,更是學(xué)習(xí)上的三劍客,他們的努力拼搏堅(jiān)持值得我們學(xué)習(xí)點(diǎn)贊。


    團(tuán)體項(xiàng)目的接力,是合作、是團(tuán)結(jié),更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教師的接力賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮。




    跳高場(chǎng)上,橫桿傲立中場(chǎng),莘莘學(xué)子摩拳擦掌。我想飛得更高,飛得更高。


    跳高小朋友選手的趣事,是跳高還是跳遠(yuǎn)?


    跳遠(yuǎn)場(chǎng)上,那起跳時(shí)神采飛揚(yáng)的瞬間,那落地時(shí)浮現(xiàn)的笑容,都將你綴入方格最美的畫(huà)卷。

    鉛球場(chǎng)上,大力士們一擲了卻天下事,哪管身前賽后時(shí)。

    壘球場(chǎng)上,小小勇士,欲與鉛球比高低,同是球類誰(shuí)怕誰(shuí)。



    ◆◆

    九年級(jí)學(xué)子獲獎(jiǎng)后激情澎湃展望未來(lái)

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    九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)與獎(jiǎng)狀合影留念,期待著明年六月笑傲江湖,夢(mèng)想成真。



    社會(huì)主義核心價(jià)值觀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中我踐行

    金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校積極響應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召,社會(huì)主義核心價(jià)值觀在運(yùn)動(dòng)會(huì)中踐行。瞧我們的方格多愛(ài)國(guó),我們的同學(xué)多友善,我們的老師多敬業(yè),我們的裁判多誠(chéng)信,我們的后勤保障多及時(shí),我們高一的哥哥姐姐清掃場(chǎng)地垃圾多認(rèn)真,社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們方格人的身邊。






    結(jié)束語(yǔ)

    兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快結(jié)束了,但小編在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的感動(dòng)、感受還在延續(xù)。方格第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅僅是童真與青春的相遇,更顯示了方格的不斷壯大發(fā)展。開(kāi)幕式上八(1)班展示的“我們的方格明天會(huì)更好,方格明天的我們更會(huì)好”是最好的見(jiàn)證。



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