未雨綢繆，備戰(zhàn)開學(xué)———金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開學(xué)返校疫情防控演練

“新冠病毒”，伴著冷冽的冬日，漸漸遠(yuǎn)去；復(fù)學(xué)之路，迎著和熙的春風(fēng)，春暖花開。金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部為了迎接學(xué)生復(fù)學(xué)，進(jìn)行疫情防控與開學(xué)準(zhǔn)備工作演練。

活動(dòng)前，胡德龍校長(zhǎng)就此次防疫演練做了布置：為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園疫情防控管理體系，保障全校師生身體健康和生命安全，全力備戰(zhàn)開學(xué)，我校根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了疫情防控開學(xué)安全演練方案。

趙建成主任宣讀了演練方案細(xì)則、人員安排。演練主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)：入學(xué)報(bào)到、上課突發(fā)狀況、排隊(duì)就餐、就寢洗漱。

學(xué)校大門是校園防疫的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，班級(jí)錯(cuò)峰入校，學(xué)生戴好口罩，保持一米左右距離，通過(guò)通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。入校時(shí)，學(xué)生走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員用額溫槍對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)體溫異常，用溫度計(jì)進(jìn)行腋下二次測(cè)溫。兩次異常，及時(shí)上報(bào)，隔離就醫(yī)。

模擬課堂環(huán)節(jié)，老師先向同學(xué)們演示口罩的正確佩戴方法以及佩戴、丟棄的注意事項(xiàng)。遇到學(xué)生課堂發(fā)熱狀況，任課老師及時(shí)將學(xué)生送至隔離室。教務(wù)員安排老師進(jìn)該班級(jí)管理學(xué)生，并做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，避免恐慌情緒。

班級(jí)就餐前，先分批次洗手，排隊(duì)間隔一米，按制定好的路線領(lǐng)取餐盤飯菜，回座位就坐。做到吃飯不交頭接耳。

鑒于我校有很大一部分同學(xué)寄宿的實(shí)際情況，演練還增加了就寢環(huán)節(jié)。晚自習(xí)結(jié)束后，帶隊(duì)老師給同學(xué)們測(cè)完體溫后帶回寢室。寢室內(nèi)不說(shuō)話，輪流洗漱，及時(shí)關(guān)燈就寢。早上起床后，生活老師先檢測(cè)體溫，體溫正常再帶回教室。

通過(guò)此次活動(dòng)，我校所有教師進(jìn)一步明確了防疫工作規(guī)范的操作程序，提升了應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)了全校師生對(duì)防控疫情的信心。喜迎同學(xué)們?cè)缛諝w來(lái)。